Wie kann Gesundheitskompetenzförderung in Sprachkursen ganz konkret geschehen?
Welches Wirkungsmodell liegt der Förderung zugrunde?
Welche Rolle spielt die mehrsprachige und plurikulturelle Kompetenz in der Förderung und Nutzung von Gesundheitskompetenz?
Diese und weitere Fragen diskutierte das SCURA-Team auf der diesjährigen Jahreskonferenz der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention.
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